OBJECTIUS GENERALS DEL CURS I ACTIVITATS CLASSE ESQUIROLS

Nivell : 0 a 1 any

 

LLENGUATGE

OBJECTIUS

 Desenvolupament de la capacitat intel·lectual.

 Xerroteig.

 Primeres paraules.

 Comprensió de relacions elementals.

 Comprensió d'ordres positives (fes això, donem això).

 Despertar la memòria i la fascinació.

 Reconèixer persones i objectes.

 Reacció del sentits als estímuls.

 

ACTIVITATS

 Estimular la vocalització espontanea.

 Provocar el riure.

 Jocs de fascinació.

 Jocs de falda.

 Cançons-joc i de bressol. Repetitives i onomatopeiques.

 Contacte corporal.

 Vocabulari corporal amb observació del propi cos i el dels companys.

 Parlar-li sovint i clar.

 Converses individuals.

 Utilitzar entonacions diferents.

 Utilitzar la mímica facial.

 Jocs d'amagar i trobar.

 Titelles.

 Exercicis per reconèixer el seu nom perquè el nen arribi a respondre

 quan està entretingut.

 Mirar contes d'imatges grans i clares.

 Ambient musical adient a la situació.

 Exercicis amb imatges per reconèixer i identificar.

 Repetir els noms d'objectes i persones familiars.

 Decoració de la classe, per tal de despertar l'interès del nen.

 

EDUCACIÓ PERCEPTIVA I MOTRIU

 

OBJECTIUS

 Perfeccionar la coordinació de cames i braços.

 Perfeccionar la motricitat de la mà.

 Flexibilitat.

 Agilitat.

 Rapidesa.

 Reconeixement del propi cos.

 Domini muscular.

 

ACTIVITATS

 Exercicis de relaxació corporal a nivell individual.

 Exercicis de to muscular i reflexes corporals a nivell individual.

 Estimulació de les plantes i dits dels peus a nivell individual.

 Exercicis d'arrossegar-se.

 Exercicis de gateix per terra, amb obstacles i per diferents superfícies.

 Aixecar-se del terra sense ajuda.

 Caminar per superfícies toves amb o sense ajuda.

 Posar-se dret.

 Enfilar-se.

 Petjada del peu i de la ma.

 Manipular objectes.

 Picar fort.

 Equip de joguines.

 Jocs de pilota.

 Picar de mans.

 Jocs funcionals amb draps i papers.

 Estripar i rebregar papers.

 Cançons-joc.

 Exercicis de tacte i manipulació.

 Manipular pintura amb les mans.

 Exercicis de mirall per identificar la pròpia imatge i la del altres.

 Observació de la propia imatge per tal d'identificar diferents parts

 del cos : mà, peu, boca, nas, ulls, panxa.

 Rentar, pentinar i posar colònia al nen...Quina olor que fa!.

 Disfresses i pintar-se.

 Exercicis d'imitació de diferents estats emocionals (estem tristos,

 contents, plorem, riem, quin susto!! ).

 Jocs d'expressió (com dorm el nen...).

 

Pàgina següent