El primer dia l'horari és de les 09.30h. fins les 11.30h.

Entren junts i surten junts.

El segon dia arriben a les 09.30h., però a mig matí el pare o la mare acompanyants s'acomiaden dient-li que van a un lloc del que el petit/a en qüestió sap que sempre tornen ( a trucar per telèfon, al lavabo ...).Aquesta explicació va en funció de l'edat de l'infant.

Si es queda tranquil, els pares poden marxar del centre i tornar a recollir-lo a les 12h.

Si no és així , cal que es quedin fins les 11.30h.

El tercer dia , se l'acompanya a la classe, se'l deixa amb l'educadora i ...encara que plori ...els pares marxen de l'escola.

Doncs bàsicament facilitar als nens i nenes la relació amb els adults que es quedaran amb ells quan els pares no hi són.

També hem comprovat que augmenta el sentit de pertinença

dels nens, i per tant és més senzill establir-hi lligams afectius.

Com que els pares no s'angoixen tant, la separació no és tan dura !